Fatores limitantes no processo de elaboração do projeto de pesquisa científica
DOI:
https://doi.org/10.37711/desafios.2019.1.2.67Palavras-chave:
Estudante, projeto de pesquisa, pesquisa científica, fatores, qui-quadradoResumo
Objetivo. Identificar os fatores limitantes no processo de desenvolvimento de um projeto de pesquisa científica em estudantes do Programa de Enfermagem da Universidade de Huánuco, 2019. Métodos. Foi um estudo observacional, prospectivo e analítico. A amostra consistia de 60 alunos. Os instrumentos de medição foram o guia de entrevista das características gerais da amostra e dois questionários, o questionário de desenvolvimento de projeto de pesquisa e o questionário de fatores limitantes, que foram previamente validados. Para a análise estatística, foi usado o teste qui-quadrado de independência; e um p-valor < 0,05. Resultados. O processo de desenvolvimento do projeto foi adequado em 53,3 % (32). Contrastando as hipóteses, verificou-se que os fatores individuais: falta de interesse em contribuir para a solução de problemas ou necessidades através da pesquisa, baixo desenvolvimento do pensamento crítico, pouco hábito de ler artigos científicos, pouco compromisso com o desenvolvimento do projeto, falta de interesse na pesquisa científica, conhecimento insuficiente para buscar informações científicas, mau domínio do Word e de outros programas de computador, falta de meios de armazenamento ou dispositivos de informação e falta de acesso à Internet. Fatores institucionais: baixa interação com o tutor para resolver dúvidas sobre o projeto, falta de conhecimento do assunto pelo orientador da tese e a percepção da falta de habilidades metodológicas dos professores para aconselhar projetos; todas estas foram limitações significativas no processo de desenvolvimento do projeto de pesquisa científica. Conclusão. Os resultados destacam a predominância de fatores individuais como fatores limitantes no processo de elaboração do projeto científico.
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