Auto-estima e satisfação com a profissão escolhida nos estudantes técnicos
DOI:
https://doi.org/10.37711/desafios.2020.11.2.217Palavras-chave:
auto-estima, satisfação, profissão escolhida, estudantes do ensino médio, design gráfico.Resumo
Objetivo. Determinar a relação entre auto-estima e satisfação com a profissão escolhida nos estudantes de Design Gráfico Publicitário do Instituto Superior Continental de Huancayo. Métodos. Estudo básico, nível correlacional e projeto correlacional não experimental, transversal e descritivo, com uma amostra de 90 alunos aos quais foi aplicado o inventário de auto-estima de Coopersmith (1997) e o inventário de satisfação com a profissão escolhida de Vildoso (2002). Resultados. Verificou-se que a auto-estima (v1 = 0,64) e a satisfação com a profissão escolhida (v2 = 3,51) estão acima da média ideal; a correlação entre as variáveis do estudo foi direta, alta (r = 0,61) e o significado igualmente alto (p = 0,00), de modo que foi inferido que quanto maior a auto-estima, maior a satisfação com a profissão escolhida. Conclusões. Foi encontrada uma relação direta e elevada, com alto significado, entre auto-estima e satisfação com a profissão escolhida nos estudantes de Design Gráfico Publicitário do Instituto Superior Continental de Huancayo.
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