Impacto do confinamento COVID-19 no clima familiar dos adolescentes em adolescentes na província de Concepción, Junín
DOI:
https://doi.org/10.37711/desafios.2022.13.2.378Palavras-chave:
COVID-19, confinamento, clima familiar, econômico, educacional, saúde emocionalResumo
Objetivo. Para determinar o impacto do confinamento COVID-19 no clima familiar dos adolescentes em Huancayo. Métodos. A pesquisa foi básica, quantitativa, correlacional, não-experimental, de corte transversal. A amostra era composta por 246 alunos do ensino médio da Instituição Educacional Santa Rosa de Ocopa, na província de Concepción, Junín. Os instrumentos aplicados foram a escala de clima social da família Moos e o questionário de confinamento validado e estruturado. Resultados. Há uma correlação significativa rho =,531* entre o confinamento e o clima social familiar. 85% declararam que sua família teve que fazer restrições financeiras porque foram afetados, 62% declararam que não conseguiam entender as lições virtuais, 94% responderam que se divertiam jogando jogos on-line com seus amigos. No nível de relacionamento, desenvolvimento e estabilidade, eles relataram um nível médio com respeito ao clima de sua família. Conclusões. O confinamento teve um impacto significativo no clima familiar, pois tiveram que fazer restrições financeiras devido à perda do emprego dos pais. Uma grande porcentagem percebeu que as aulas virtuais dadas não eram compreensíveis. Ao não compartilhar as atividades de forma presencial a que estão acostumados nesta etapa de suas vidas, os adolescentes perceberam frustração, tédio e tédio na sala de aula virtual.
frustração, tédio e sua fuga foi jogar jogos on-line, criando dependência, o que gerou ansiedade e problemas em sua saúde emocional.
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