Perfil econômico-digital dos estudantes universitários na época da COVID-19
DOI:
https://doi.org/10.37711/desafios.2021.12.1.280Palavras-chave:
quantitativa, qualitativa, inclusão, exclusão, base de amostragemResumo
Objetivo. Descrever o perfil econômico-digital dos estudantes universitários nos tempos da COVID-19. Métodos. A pesquisa teve uma abordagem quantitativa do tipo básico, design e nível observacional-descritivo; os dados foram coletados através de uma pesquisa digital para conhecer a variável de estudo nos estudantes da Universidade de Huánuco durante o período de 2020. Resultados. Um total de 10 155 (100%) estudantes foi incluído, 58,7% eram mulheres, 81,7% eram do campus de Huánuco, 43,4% estavam estudando entre o 5º e 8º ciclos, 25,3% do programa acadêmico de Direito e Ciência Política. Quanto aos recursos digitais, 46,8% usam um laptop para suas aulas, 51,4% usam uma conexão móvel à Internet, 36,1% têm capacidade de largura de banda normal (4M a 10M); 58% estão localizados na área urbana, enquanto 84,9% relataram problemas de conectividade e a mesma porcentagem indicou que usam acessórios para suas aulas. Em termos de recursos econômicos, 49,4% dos pais dos estudantes financiam seus estudos, 89,9% disseram que a pandemia afetou sua renda e 57,4% consideraram que sua continuidade na educação seria afetada. Em relação à sua situação de saúde, 71,7% não estão no grupo de risco para contratar a COVID-19, 63,1% não utilizaram testes de triagem, 62,3% disseram que um membro de sua família foi infectado e deste grupo, 9,3% morreram. Conclusão. Há um cenário complicado para estudantes universitários devido à presença da COVID-19 com relação aos recursos digitais e econômicos e à situação de saúde que está impactando em sua formação profissional.
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Copyright (c) 2021 Uladislao Zevallos Acosta , Christian Paolo Martel-Carranza, Paola Elizabeth Pajuelo Garay , Joel José Chávez Matos , Diana Karina Palma-Lozano
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